欢迎访问澳门赌球平台!

English    Русскийязык

潘崎峰:不忘初心 真抓实干 推进学校振兴发展

2019-03-08 09:04

 

 

“解放思想推动高质量发展”大讨论笔谈

发展规划处 潘崎峰

 

学校下发《澳门赌球平台开展解放思想推动高质量发展大讨论实施方案》和邱洪斌书记在全校解放思想推动高质量发展大讨论动员部署会议上发表讲话后,大家进行了认真学习,并按照学校党委的要求编制了部门的实施方案。

解放思想,实事求是,与时俱进,是马克思主义活的灵魂,是指打破习惯势力和主观偏见的束缚,研究新情况,解决新问题;是使思想和实际相符合,使主观和客观相符合,创造性地工作;是及时转变和更新观念,避免思想、方法的僵化,造成主观认识和客观实际脱节。

解放思想推动高质量发展的核心是实事求是,重点是高质量发展,在2019年新的起点上谋求更大发展,在我校就是如何落实好“六个专题会议”精神,积极谋划2019年工作和推进三年振兴计划,深化学校综合改革,找短板、明目标、提举措、抓落实。

按照以上要求,针对学校发展规划实施、学院综合实力监测与评价和教育综合改革等方面谈点体会。

一、规划的实施与管理

近年来,学校对依法治校和民主管理非常重视,在“十三五”规划的编制过程中,采取自上而下、自下而上多轮的调查研究,学校主要领导亲自进行调研,听取各个方面的意见和建议,并带领各专项规划负责部门亲自研讨确定发展目标,学校“十三五”发展规划经校长办公会、党委常委会和教代会通过后生效实行。

2018年,在准确分析我校当前发展形势后,学校适时召开了“六个专题会议”,开启了佳大的奋进之笔,也拉开了三年振兴计划的序幕。根据事业发展的需要,2018年通过广泛的酝酿和调研,在全校各个部门的配合下,进行了“十三五”发展规划的中期检查和调整工作。

“中期检查”紧密结合学校“六个专题会议”精神,把规划目标和任务统一到学校的发展目标上来,要抓好落实和跟踪问效。但在实际工作中仍然存在一些问题,需要认真面对并积极解决。

一是对上级精神的学习,需要加强。要坚持解放思想,杜绝思维惰性,摒弃经验主义、拿来主义,工作中要强化宗旨意识,增强主动意识,紧跟形势,进一步增强政治敏锐性和政治鉴别力,结合校史校情合理优化,结合相关精神进一步引导规划管理,推进规划实施。

二是在规划的实施和管理过程中,解放思想不够,抓落实不到位。没有站在学校的高度去思考,缺乏大局观念,今后要放下思想包袱,从学校大局出发,抓落实,抓跟踪,抓问效,及时反馈在规划实施过程中出现的新问题,并及时解决。各个部门和学院的工作要点要紧贴规划年度分解任务,确保完成“十三五”规划任务。

三是规划管理的理论水平及业务能力需要提高。按照学校解放思想推动高质量发展大讨论活动要求,进一步更新教育理念、增强创新意识,不断改进和创新工作方式方法,提高工作能力和水平。积极主动作为,不等不靠,加强校内外调研和学习,同时深入一线向专家学习、向同行学习,多了解基层工作实际,进一步强化业务理论水平,并结合实际工作提高统筹、组织、协调能力,积极促进学校科学发展。

四是发展规划宣传不到位。总规划、专项规划及学院规划的负责单位应该多部门联动,多角度、全方位、广覆盖地加强宣传。一要宣传校院两级规划的有关内容,普遍提高各单位自身的规划意识,提高广大师生对校院两级规划的知晓度,营造人人了解规划、支撑规划的良好氛围。二要做好规划实施态势的解读,包括规划的阶段实施进程、主要发展目标的完成情况、各阶段规划任务等。

五是规划贯彻实施的主体责任意识需要增强,目标任务仍需进一步细化。进一步强化主体责任并不是要强调追究责任,因为各项规划的推进实施毕竟与学校财力、人力资源现状紧密相关,但结合实际适当强化主体责任,提高工作的积极性和主动性,还是需要考虑的。目标任务细化要紧紧围绕所负责的规划,把主要任务和核心指标分解到年度工作计划中,这样才能明确工作任务、进度。同时计划要落实到实际行动中,分阶段、分步骤组织实施,最终完成规划目标。

六是规划管理意识应该进一步强化。一要自觉坚持目标导向,保持发展战略定力,树立以规划为引领、为主线的意识。要紧紧围绕规划总目标和阶段规划目标来设计各年度工作要点和工作任务。二要加强规划的动态调整。三要进一步注重规划的联动效应,即校级各专项规划应进一步与学院规划协同推进,同向同行。

二、学院综合实力监测与评价

学院综合实力监测与评价工作旨在对校内各教学单位的办学实力、办学指标进行监测并按得分进行分类排名,以促进各教学单位比学赶帮超,明晰短板和差距,在办学中加以改进。

该项工作得到了学校党政领导的高度重视,到目前为止已经进行了三轮,通过对三轮结果分析,有以下几点值得进一步思考和改善。

1、应全面思考并认真研究区域经济社会对高等教育的现实和长远需求,牢固树立人才培养中心地位,进一步落实人才培养目标,凝练办学特色。

2、客观合理动态调整学校专业结构与布局工作要继续深化,注意专业调整中的软硬件的梯次和兼容性的准备。注重专业建设与调整和学科建设之间的关系研究,要形成专业与学科联动共建。

3、要进一步优化事权相宜,细化管理规则,压缩管理层级,充分放权,并将改革方向调整到责权统一上来。管理部门责权明晰、绩效考核到位,精准引导、服务于基层办学单位。

4、在突出优势学科和品牌专业优势,着力打造精品专业和学术高地方面目标任务还不够精准。

5、学科群的重组和调整有待进一步推进,同时要注意学科与专业、专业与学科的相互承接和支撑,不脱离学校的办学定位和目标。

6、学校对学院办学类型进行合理布局,对学院实行分类管理和投入,关键在增效。

三、关于教育综合改革

自十八届三中全会《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出了“深化教育领域综合改革”的总要求以来,我校在多方面进行了探索,此次通过解放思想推动高质量发展大讨论来推进学校的教育综合改革是一个难得的契机,也是我校振兴发展过程中的内生动力。

(一)高等教育综合改革。高教改革已经进入深水区,面临的是内涵发展和创新驱动发展,现今单项改革已经无法解决当下问题,因此推进教育综合改革刻不容缓。综合改革是对我国现阶段高等教育改革特征的表述,而非改革内容的描述,是指改革方式的综合性、系统性。综合改革是指改革方式的变化、改革内容的深化,应该有重点地持续推进,以核心改革带动其他方面的改革。

(二)高等教育综合改革的关键环节。人才培养体制改革(学科专业群重组和调整)、管理体制改革(机构设置调整等)、投入体制改革、学科建设与科学研究机制改革、人事制度改革、国际化办学改革、资源配置模式及后勤保障改革等,都是复杂而全面的,涉及多个方面,需要系统持续地推进。

(三)高等教育综合改革的突破口。改革要找准突破口,高等教育综合改革就是精准查找学校发展过程中遇到的瓶颈问题,结合校史校情将问题转化成工作目标和任务,并一以贯之的落实完成。

(四)教育综合改革的总体思路。以学校《章程》为依托,以构建现代大学制度为目标,以问题为导向,集中梳理学校发展过程中的瓶颈问题,逐项明确目标、任务和改革内容,使综合改革成为学校“十三五”发展规划任务目标实现的重要内容。

(五)通过推进教育综合改革,力求在以下方面得到改善和完善。

1、整体教育质量进一步提高,培养特色逐渐凸显,教育教学的内在动力得到提升,社会主义核心价值观教育系统深入,持续培养德智体美劳创新人才的有效模式得到完善。

2、科研组织模式继续完善,自主创新能力得到增强,有影响的原创和标志性成果逐年增多,领军人才得到培育和成长,学科综合优势和潜力持续发挥。

3、使师资队伍规模与结构适应学校事业的永续发展。激发支撑管理服务队伍活力机制进一步健全。有利于优秀人才脱颖而出的评价机制和支撑条件将进一步完善,形成有效的人员流动与退出机制,有效引导教师潜心教学的激励和约束机制得到建立。

4、学校办学对社会的服务层次不断提升,与区域经济发展产业结构结合更加紧密和有机对接。服务国家战略、支撑区域发展的成果不断培育和涌现。促进成果孵化、转化、产业化的机制得到完善,高水平创新和高层次创业互为支撑的发展格局逐渐形成。

5、实质性的国际合作继续深化,对海外优质生源的吸引力得到提升,有重要示范意义的办学载体得以建设,学校国际化办学的优势得以转化为人才培养和科学研究的优势。

6、管理服务体系持续优化,管理效能和效益得到提升,面向师生的服务体系得到完善。

7、校院两级管理得到加强,职责划分更加明确,事权相宜、权责一致不断完善。学术决策的权利得到发挥。

全国教育大会对教育有了新的理论论述、新的判断、新的应对、新的举措。习大大总书记在全国教育大会上就教育改革发展提出了“九个坚持”的新理念新思想新观点。全面振兴本科教育是新时代高等教育改革发展的核心任务。教育部召开并制定包括2018年6月召开的本科教育工作会议,同年10月印发的“新时代高教40条”以及实施“六卓越一拔尖2.0计划”等一系列举措。也是大家演好 “连续剧”的行动指南,大家应当积极地与新时代高教40条对标,确定目标,明确任务,狠抓培育,大力落实,使我校的发展能与全国的高等教育发展同步并彰显综合性教学研究型大学的优势。

上一条:澳门赌球平台2017—2018年度巾帼英雄榜

下一条:成为你想要的模样——让女大学生懂得自信自爱自尊自律自强

XML 地图 | Sitemap 地图