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澳门赌球平台文明校园创建活动实施方案

2016-12-21 08:29

为深化中国特色社会主义和中国梦学习教育,进一步培育和践行社会主义核心价值观,扎实做好我校精神文明建设工作,根据《教育部、中央文明办关于深入开展文明校园创建活动的实施意见》(教基一【2015】7号)和黑龙江省文明办、省委高校工委、省教育厅《关于深入开展高校文明校园创建活动的实施意见》(黑文明办[2016]5号)精神,结合我校实际,现就我校深入开展文明校园创建活动安排如下:

一、引导思想、基本原则和总体目标

1.引导思想。全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神,深入贯彻习大大总书记系列重要讲话精神,紧紧围绕“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局,围绕树立和贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,围绕立德树人根本任务,充分发挥全体师生参与文明校园创建的积极性,着力把学校建成培养中国特色社会主义建设者和接班人的坚强阵地,建成弘扬社会主义核心价值观、传承中华优秀传统学问的示范基地,建成加强社会主义精神文明建设、引领社会道德风尚的文明高地。

2.基本原则。(1)坚持价值引领。把培育和践行社会主义核心价值观融入教育教学、师德师风、学风校风、制度规范、实践养成和校园学问建设之中,贯穿于创建活动全过程。(2)坚持注重实效。设计和开展各项创建活动要从实际效果出发,坚持问题和需求导向,以推动工作和师生员工欢迎、满意为标准,引导创建活动稳步推进、普遍开展,力戒形式主义。(3)坚持广泛参与。把创建活动延伸到学校各层面、各环节和每个师生员工,使每一名师生员工都成为创建活动的实践者和受益者;常态化推动班级、宿舍、食堂和机关、院系办公教学区、家属区等文明细胞建设,夯实文明校园根基。

3.总体目标。通过文明校园创建活动,健全工作机制,提高师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法治观念,提高校园学问生活质量,使校园学问内容健康、格调高雅、丰富多彩,提高校园文明程度,使校园秩序良好、环境优美,育人环境进一步改善。

二、创建标准

以立德树人为根本,以学生为中心,加强师德建设,重点围绕领导班子建设、思想道德教育、活动阵地建设、教师队伍建设、校园学问建设、整洁优美环境等方面开展工作。

1.领导班子建设好。学校领导班子注重思想政治建设,扎实推进学习型、服务型、创新型党组织建设,加强教师党员队伍建设,实行党的路线、方针、政策的自觉性高。学校党委中心组理论学习有实效,学习制度、学习时间有保障,学校领导班子理论素养和办学治校能力强。改进工作作风,切实贯彻落实中央“八项规定”和“三严三实”要求,四风问题得到有效治理,群众路线教育实践活动成果巩固。坚持民主集中制,认真贯彻实行党委领导下的校长负责制,严格实行“三重一大”决策制度,不断完善决策机制和议事规则。

2.思想政治教育好。以社会主义核心价值观为引领,加强和改进思想政治理论课教学,丰富完善师生主题教育活动。普遍开展文明班级、文明宿舍、文明食堂创建活动,开展志愿服务、“节粮、节水、节电”活动。组织开展读书征文活动,引导师生多读书、读好书。开展礼节礼仪教育,在重要场所和重要活动中升挂国旗、奏唱国歌,完善开学典礼、毕业典礼礼仪规程,使礼节礼仪成为强化校园文明建设的重要方式。组织开展国家宪法日主题教育活动,做好法治宣传教育。

3.活动阵地好。建立完善工作机制,巩固学校思想政治工作阵地。切实加强报告会、研讨会、讲座、论坛日常管理,确保马克思主义在意识形态领域的主导地位,确保社会主义办学方向,确保校园安全稳定。加强校报、校刊、校内广播电视、宣传橱窗等建设、管理。加强网络思想学问建设和网络文明素养教育,使学生形成科学、文明、健康、守法的上网意识和习惯。牢牢把握正确导向,坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主,唱响主旋律、打好主动仗,发挥宣传阵地育人功能。

4.教师队伍好。加强师德建设,纳入教师考核评价体系,作为教师年度及聘期考核、职务评聘晋升、晋级和评优奖励的首要标准,严格实行“一票否决制”,不断推动师德师风建设。严格学风建设,坚持教育引导、制度规范、监督约束、查处警示并举,形成弘扬优良学风的长效机制,严格杜绝学术造假、学术腐败等行为,树立诚信为学的典范,营造健康的学术氛围,以自身诚信形象示范带动学生。

5.校园学问好。加强对学校教育思想、办学理念、校训、校风等精神内涵的凝练和归纳,充分展示学校独特、鲜明的学问积淀与学问追求。开展各种形式的文明创建宣传引导,弘扬健康向上的学问生活。结合重要节庆日,开展党史国史教育,弘扬民族精神和时代精神。加强中华优秀传统学问宣传教育,营造弘扬优秀传统学问、涵育学生文明素养的氛围。开展丰富多彩的校园学问活动,打造一批学问活动品牌。组织体育竞赛、群众性体育活动,发挥体育的综合育人功能。

6.校园环境好。加强校园规划和建设,做好绿化美化,实现校园山、水、园、林、路使用功能、审美功能和教育功能和谐统一,激发师生爱校热情,陶冶学生关爱自然、关爱社会、关爱他人的情操。注重校园公共场所人文景观建设,运用雕塑、书画、建筑小品等形式,提升校园学问形象。组织师生参与校园楼宇、道路、景点和公共区域的规划、建设、命名和管理,增强师生对校园环境的认同感。

三、组织领导

文明校园创建活动领导机构由相关校领导和学校精神文明建设工作领导小组成员组成,下设领导班子建设工作组、思想政治教育工作组、活动阵地建设工作组、教师队伍建设工作组、校园学问建设工作组、校园环境建设工作组、办公室,具体实行文明校园创建的各项工作。

1.领导机构

文明校园创建活动领导小组

组 长:孙登林 邱洪斌

副组长:唐 力(常务) 宋远航 王树卿 王伟理

白建明 赵培举 梁东辉 赵宝江 朱玉珠

孙文生

成 员:各直属党委(总支)书记、机关各部门主要负责人

下设办公室(办公室设在宣传统战部)

主 任:孙文生(兼)

2.工作机构

(1)领导班子建设工作组

组 长:孙登林

副组长:唐 力 梁东辉 朱玉珠 孙文生 杨金铭

成 员:张海波 曲贵海 马相海 孙彦峰 刘福刚

李福堂

(2)思想政治教育工作组

组 长:宋远航

副组长:孙文生 于秋波 王云龙 王琳琳王 瑶

李春江 赵成生

成 员:刘福刚 刘宇宏 许 勇 王欣欣 李维刚

郭 波 卢连波

(3)活动阵地建设工作组

组 长:孙文生

副组长:王云龙 王琳琳 李春江 李春林胡 明

成 员:孟凡奇 许 勇 王欣欣 李维刚 金 成

王景涛

(4)教师队伍建设工作组

组 长:赵宝江

副组长:李春江 胡 明 刘继光 赫庆辉 曲贵海

成 员:李维善 李维刚 王景涛 吕翠微 关劲秋

(5)校园学问建设工作组

组 长:孙文生

副组长:王云龙 王琳琳 单 猛

成 员:许 勇 王欣欣 石凤斌

(6)校园环境建设工作组

组 长:王伟理

副组长:孙文生 单 猛 赵成生

成 员:孟凡奇 刘予西 张爱晨

(7)办公室

主 任:孙文生

成员单位:宣传统战部 组织部 纪检委工会 学工部 团委 研究生部 教务处 后勤管理处

四、工作任务

领导机构和工作机构的工作任务对照《黑龙江省高校文明校园(标兵)测评细则(试行)》实行,具体任务分解见附件。

五、工作安排

每年的文明校园创建活动共分为四个阶段:

第一阶段:制定计划,酝酿准备(3月份)。各工作组按照任务分工,制定出本组年度工作计划和实施细则,并进行任务分解、落实单位、责任到人。月底前将工作计划、实施细则、任务分解报文明校园创建活动领导小组办公室,由办公室统一汇总,形成全校年度文明校园创建活动计划和任务分解表,经校文明校园创建活动领导小组会议讨论并报校党委审批后公布实施。

第二阶段:组织实施,开展工作(4—11月)。各工作组根据工作计划和实施细则,按照任务分解方案逐项组织落实,集中力量广泛深入地开展创建工作。各工作组要及时反馈创建活动的进展情况和信息,校文明校园创建活动领导小组将加强引导、监督和检查。

第三阶段:自查整改,不断提高(12月)。各工作组根据创建活动进展情况进行自查,并形成自查报告。校文明校园创建活动领导小组分别进行全面检查和评比,并对创建工作中不合格的项目下达整改通知,限期完成整改任务;各工作组按整改通知要求制定整改措施,并保证整改项目的落实。

第四阶段:全面总结,申报迎评(次年1月)。文明校园创建活动领导小组办公室汇总全校创建活动情况,整理资料,形成全校创建活动总结。每两年学校进行一次文明单位和文明校园创建活动先进集体和个人评比表彰(评比表彰办法另发)。学校文明校园创建活动领导小组根据上级安排及时组织申报文明校园(标兵),随时迎接省委高校工委文明校园创建活动专家组来校检查评比。

六、工作要求

1.加强组织领导,落实创建责任。文明校园创建活动是推动学校精神文明建设的重要载体,是构建文明和谐校园的重要内容。各单位、各部门和各级领导要把文明校园创建活动摆在重要议事日程,以高度的责任感和紧迫感,切实加强对文明校园创建活动的组织领导。各学院、各部(处)要建立相应的创建工作机制,全面负责本单位、本部门以及学校安排的创建工作。

2.加大宣传力度,形成创建浓厚氛围。各单位、各部门要切实做好创建活动的发动、组织、文明评比等工作,充分利用校报、校园网、广播、宣传栏、电子屏以及官微等宣传阵地,宣传创建文明校园的重要意义,宣传活动开展情况,宣传创建活动中涌现出来的好人好事,宣传评选出来的文明班级、文明寝室等集体和个人的先进事迹,使创建活动人人皆知,人人重视,人人参与。

3.坚持以人为本,提高师生员工素质。坚持以创建为抓手,切实加强师生员工的思想道德教育,着力提高师生员工的思想素质、道德素质和校园文明程度。要科学统筹创建和教学工作,通过创建促进教学,做到创建育人两不误、两促进,以优美的校园、优良的秩序、优质的教学和优良的校风学风,推动学校健康发展。

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